中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2014年
4期
220
,共1页
实验教学%实验技术人员%实验课%实验室
實驗教學%實驗技術人員%實驗課%實驗室
실험교학%실험기술인원%실험과%실험실
实验教学是高校培养创新人才的基本环节,实验技术人员参与部分实验教学,有利于完善实验项目、实验教学、实验准备、与教师的沟通、与学生的交流、教材的修订、业务水平的提高、实验室的建设及实验课的教学改革等.总之,对学校的发展及学生综合素质的培养是有益的.
實驗教學是高校培養創新人纔的基本環節,實驗技術人員參與部分實驗教學,有利于完善實驗項目、實驗教學、實驗準備、與教師的溝通、與學生的交流、教材的脩訂、業務水平的提高、實驗室的建設及實驗課的教學改革等.總之,對學校的髮展及學生綜閤素質的培養是有益的.
실험교학시고교배양창신인재적기본배절,실험기술인원삼여부분실험교학,유리우완선실험항목、실험교학、실험준비、여교사적구통、여학생적교류、교재적수정、업무수평적제고、실험실적건설급실험과적교학개혁등.총지,대학교적발전급학생종합소질적배양시유익적.
