当代体育科技
噹代體育科技
당대체육과기
Contemporary Sports Technology
2014年
6期
49-50
,共2页
谭军辉%黄正喜%柳华清
譚軍輝%黃正喜%柳華清
담군휘%황정희%류화청
"分层升降"教学模式%体育教学%高校%实施意义%实施流程%实施问题
"分層升降"教學模式%體育教學%高校%實施意義%實施流程%實施問題
"분층승강"교학모식%체육교학%고교%실시의의%실시류정%실시문제
本文研究的是普通高校体育教学中“分层升降”教学模式的构建与实施问题.文章首先从有利于因材施教教学原则的贯彻落实和助于发展学生的合作意识和竞争意识两个方面简单的分析了高校体育教学中构建与实施“分层升降”教学模式的意义.然后又在此基础之上进一步分析了“分层升降”教学模式的具体实施流程:学生分层-确定教学目标-开展教学与训练-分层调整-继续教学与训练——分层评价.并在全文最后根据高校体育教学和“分层升降”教学模式的特点提出了在高校体育教学中构建“分层升降”教学模式时应注意的几点问题.
本文研究的是普通高校體育教學中“分層升降”教學模式的構建與實施問題.文章首先從有利于因材施教教學原則的貫徹落實和助于髮展學生的閤作意識和競爭意識兩箇方麵簡單的分析瞭高校體育教學中構建與實施“分層升降”教學模式的意義.然後又在此基礎之上進一步分析瞭“分層升降”教學模式的具體實施流程:學生分層-確定教學目標-開展教學與訓練-分層調整-繼續教學與訓練——分層評價.併在全文最後根據高校體育教學和“分層升降”教學模式的特點提齣瞭在高校體育教學中構建“分層升降”教學模式時應註意的幾點問題.
본문연구적시보통고교체육교학중“분층승강”교학모식적구건여실시문제.문장수선종유리우인재시교교학원칙적관철락실화조우발전학생적합작의식화경쟁의식량개방면간단적분석료고교체육교학중구건여실시“분층승강”교학모식적의의.연후우재차기출지상진일보분석료“분층승강”교학모식적구체실시류정:학생분층-학정교학목표-개전교학여훈련-분층조정-계속교학여훈련——분층평개.병재전문최후근거고교체육교학화“분층승강”교학모식적특점제출료재고교체육교학중구건“분층승강”교학모식시응주의적궤점문제.
