CAJ | 학술논문

“授人以鱼”，不如“授人以渔”，让学生掌握提出问题的基本方法。有人说：好的方法等于成功的一半。一个平庸的教师只会奉送真理，而一个优秀的教师则教人发现真理的方法。因此，学生只有掌握了发现问题的基本思维方法，才能从平常中看出异常，从普遍中发现特殊，从而不断地发现问题。课堂提问是一门学问，又是一门艺术，没有固定的模式，只要不断实践，不断摸索，就会提高自己的教学水平，充分发挥提问的教学功能。
“수인이어”，불여“수인이어”，양학생장악제출문제적기본방법。유인설：호적방법등우성공적일반。일개평용적교사지회봉송진리，이일개우수적교사칙교인발현진리적방법。인차，학생지유장악료발현문제적기본사유방법，재능종평상중간출이상，종보편중발현특수，종이불단지발현문제。과당제문시일문학문，우시일문예술，몰유고정적모식，지요불단실천，불단모색，취회제고자기적교학수평，충분발휘제문적교학공능。