CAJ | 학술논문

从目前应用型本科院校的实际情况来看，由于学校因素、教师因素、学生因素以及课程因素等从不同的侧面影响着公共教育学课程的教学，致使公共教育学课程教学存在诸多问题，影响了该课程教学质量。基于此，为了提升该课程的教学质量，必须认真分析影响该课程教学质量的各种因素，针对存在的问题，从回归课程地位、提升教师素质、重构教学目标、拓展教学内容、创新教学方法和改革教学评价等方面采取切实可行的措施。
종목전응용형본과원교적실제정황래간，유우학교인소、교사인소、학생인소이급과정인소등종불동적측면영향착공공교육학과정적교학，치사공공교육학과정교학존재제다문제，영향료해과정교학질량。기우차，위료제승해과정적교학질량，필수인진분석영향해과정교학질량적각충인소，침대존재적문제，종회귀과정지위、제승교사소질、중구교학목표、탁전교학내용、창신교학방법화개혁교학평개등방면채취절실가행적조시。