CAJ | 학술논문

校长是校本培训的第一责任人，理解中小学教师的校本培训需要把握四个关键点，一是培训主导者，以校长为核心的校本培训管理团队全面负责培训的设计与组织实施；二是培训对象，即本校全体教师，培训应做到更精确的分层、分类、分岗，以满足教师促进工作与专业发展的双重目标；三是培训主题，必须充分体现本校的问题和本校教师的需要；四是培训场景，以本校为主培训场，同时根据培训需要充分整合和利用相关培训场景。校本培训项目的设计则需要关注六个要素：主题，目标，课程/活动，师资，成果，评价。
교장시교본배훈적제일책임인，리해중소학교사적교본배훈수요파악사개관건점，일시배훈주도자，이교장위핵심적교본배훈관리단대전면부책배훈적설계여조직실시；이시배훈대상，즉본교전체교사，배훈응주도경정학적분층、분류、분강，이만족교사촉진공작여전업발전적쌍중목표；삼시배훈주제，필수충분체현본교적문제화본교교사적수요；사시배훈장경，이본교위주배훈장，동시근거배훈수요충분정합화이용상관배훈장경。교본배훈항목적설계칙수요관주륙개요소：주제，목표，과정/활동，사자，성과，평개。