全科护理
全科護理
전과호리
FAMILY NURSE
2014年
6期
570-571
,共2页
糖尿病%看图对话%健康教育%自我管理
糖尿病%看圖對話%健康教育%自我管理
당뇨병%간도대화%건강교육%자아관리
[目的]以看图对话为教育工具,评价其对糖尿病病人知识掌握及自我管理水平的影响.[方法]2型糖尿病病人80例,随机分为观察组与对照组各40例,观察组采用看图对话教育工具进行教育指导,对照组采用多媒体教学团体讲座教育形式,使用糖尿病病人知识量表、自我管理量表评价教育前后病人糖尿病知识和自我管理水平得分.[结果]两组病人糖尿病知识及自我管理水平均有改善(P＜0.05),观察组知识水平和自我管理水平提高明显优于对照组(P＜0.05).[结论]"看图对话"是较好的糖尿病教育工具.
[目的]以看圖對話為教育工具,評價其對糖尿病病人知識掌握及自我管理水平的影響.[方法]2型糖尿病病人80例,隨機分為觀察組與對照組各40例,觀察組採用看圖對話教育工具進行教育指導,對照組採用多媒體教學糰體講座教育形式,使用糖尿病病人知識量錶、自我管理量錶評價教育前後病人糖尿病知識和自我管理水平得分.[結果]兩組病人糖尿病知識及自我管理水平均有改善(P＜0.05),觀察組知識水平和自我管理水平提高明顯優于對照組(P＜0.05).[結論]"看圖對話"是較好的糖尿病教育工具.
[목적]이간도대화위교육공구,평개기대당뇨병병인지식장악급자아관리수평적영향.[방법]2형당뇨병병인80례,수궤분위관찰조여대조조각40례,관찰조채용간도대화교육공구진행교육지도,대조조채용다매체교학단체강좌교육형식,사용당뇨병병인지식량표、자아관리량표평개교육전후병인당뇨병지식화자아관리수평득분.[결과]량조병인당뇨병지식급자아관리수평균유개선(P＜0.05),관찰조지식수평화자아관리수평제고명현우우대조조(P＜0.05).[결론]"간도대화"시교호적당뇨병교육공구.
