全科护理
全科護理
전과호리
FAMILY NURSE
2014年
5期
387-388
,共2页
儿童%发热%学龄前%家长%认知
兒童%髮熱%學齡前%傢長%認知
인동%발열%학령전%가장%인지
[目的]调查家长对学龄前儿童发热用药知识的认知情况,为进一步做好发热用药知识的健康教育工作提供科学的理论依据.[方法]采用自行设计的学龄前儿童发热用药知识问卷,以无记名方式对528名学龄前儿童家长进行调查.[结果]家长对发热用药的常规知识掌握较好,对学龄前儿童高热惊厥用药等急救知识及发热时是否交替用退热药知识知晓率较低(1.35分±0.48分);家长的学历越高在学龄前儿童发热时应用抗生素越少(χ2=5.567,P＜0.05);学龄前儿童发热时,焦虑和担心的家长联合应用抗生素和抗病毒药物较冷静和不在意的家长多(χ2=29.108,P＜0.01).[结论]积极开展学龄前儿童发热用药知识的健康教育非常重要,医务工作者有必要加强对低学历的和心态不好的家长的宣教.
[目的]調查傢長對學齡前兒童髮熱用藥知識的認知情況,為進一步做好髮熱用藥知識的健康教育工作提供科學的理論依據.[方法]採用自行設計的學齡前兒童髮熱用藥知識問捲,以無記名方式對528名學齡前兒童傢長進行調查.[結果]傢長對髮熱用藥的常規知識掌握較好,對學齡前兒童高熱驚厥用藥等急救知識及髮熱時是否交替用退熱藥知識知曉率較低(1.35分±0.48分);傢長的學歷越高在學齡前兒童髮熱時應用抗生素越少(χ2=5.567,P＜0.05);學齡前兒童髮熱時,焦慮和擔心的傢長聯閤應用抗生素和抗病毒藥物較冷靜和不在意的傢長多(χ2=29.108,P＜0.01).[結論]積極開展學齡前兒童髮熱用藥知識的健康教育非常重要,醫務工作者有必要加彊對低學歷的和心態不好的傢長的宣教.
[목적]조사가장대학령전인동발열용약지식적인지정황,위진일보주호발열용약지식적건강교육공작제공과학적이론의거.[방법]채용자행설계적학령전인동발열용약지식문권,이무기명방식대528명학령전인동가장진행조사.[결과]가장대발열용약적상규지식장악교호,대학령전인동고열량궐용약등급구지식급발열시시부교체용퇴열약지식지효솔교저(1.35분±0.48분);가장적학력월고재학령전인동발열시응용항생소월소(χ2=5.567,P＜0.05);학령전인동발열시,초필화담심적가장연합응용항생소화항병독약물교랭정화불재의적가장다(χ2=29.108,P＜0.01).[결론]적겁개전학령전인동발열용약지식적건강교육비상중요,의무공작자유필요가강대저학력적화심태불호적가장적선교.
