南北桥
南北橋
남북교
SOURTH NORTH BRIDGE
2014年
2期
119-119
,共1页
初中音乐%音乐教学%学习兴趣%提升兴趣%成就感%分类教学%师生互动%教学素养
初中音樂%音樂教學%學習興趣%提升興趣%成就感%分類教學%師生互動%教學素養
초중음악%음악교학%학습흥취%제승흥취%성취감%분류교학%사생호동%교학소양
毫无疑问，每一名教师都非常关注学生学习兴趣的建立，因为学习兴趣是保证学生处于良好学习状态的关键，也是激发学生学习潜能的影响因素之一。但是，大多数的教师止步于对学生学习兴趣的激发阶段的研究，其实学生学习兴趣的可持续发展一样是非常重要的。本篇文章，即以初中音乐教学为例，针对如何进一步提升学生的学习兴趣展开尝试性的论述。
毫無疑問，每一名教師都非常關註學生學習興趣的建立，因為學習興趣是保證學生處于良好學習狀態的關鍵，也是激髮學生學習潛能的影響因素之一。但是，大多數的教師止步于對學生學習興趣的激髮階段的研究，其實學生學習興趣的可持續髮展一樣是非常重要的。本篇文章，即以初中音樂教學為例，針對如何進一步提升學生的學習興趣展開嘗試性的論述。
호무의문，매일명교사도비상관주학생학습흥취적건립，인위학습흥취시보증학생처우량호학습상태적관건，야시격발학생학습잠능적영향인소지일。단시，대다수적교사지보우대학생학습흥취적격발계단적연구，기실학생학습흥취적가지속발전일양시비상중요적。본편문장，즉이초중음악교학위례，침대여하진일보제승학생적학습흥취전개상시성적논술。
