CAJ | 학술논문

目前，在高中数学教学中还存在一系列的问题，教学效率低下，教学方法不当，学生学习的主动性和积极性不高，学生分析和探究问题的能力还有待提升。新形势下，一线数学教师正在探究新的教学模式和教学策略，其中问题情境创设教学法已经备受师生的青睐，也取得了不错的效果。本文中，笔者结合自身多年的教学经验，着重研究了新形势下高中数学开展问题情境教学的意义、原则，并通过相关的案例剖析了情境创设的对策。
목전，재고중수학교학중환존재일계렬적문제，교학효솔저하，교학방법불당，학생학습적주동성화적겁성불고，학생분석화탐구문제적능력환유대제승。신형세하，일선수학교사정재탐구신적교학모식화교학책략，기중문제정경창설교학법이경비수사생적청래，야취득료불착적효과。본문중，필자결합자신다년적교학경험，착중연구료신형세하고중수학개전문제정경교학적의의、원칙，병통과상관적안례부석료정경창설적대책。