吉林画报（教育百家 B）
吉林畫報（教育百傢 B）
길림화보（교육백가 B）
New Horizon
2014年
2期
110-110
,共1页
小学语文%幽默运用%方法探究
小學語文%幽默運用%方法探究
소학어문%유묵운용%방법탐구
幽默感不是与身具备的，这需要日积月累，即渊博的知识，广泛的社会阅历是教师具备幽默感的前提。正是有此基础，可以使教师的讲课变得风趣诙谐，幽默睿智；可以使师与生和谐、使教与学统一；并创造出一种有利于学生的学习的轻松愉快的气氛，让学生在这种气氛中去理解，接受和记忆新知识，使教学达到事半功倍的效果。
幽默感不是與身具備的，這需要日積月纍，即淵博的知識，廣汎的社會閱歷是教師具備幽默感的前提。正是有此基礎，可以使教師的講課變得風趣詼諧，幽默睿智；可以使師與生和諧、使教與學統一；併創造齣一種有利于學生的學習的輕鬆愉快的氣氛，讓學生在這種氣氛中去理解，接受和記憶新知識，使教學達到事半功倍的效果。
유묵감불시여신구비적，저수요일적월루，즉연박적지식，엄범적사회열력시교사구비유묵감적전제。정시유차기출，가이사교사적강과변득풍취회해，유묵예지；가이사사여생화해、사교여학통일；병창조출일충유리우학생적학습적경송유쾌적기분，양학생재저충기분중거리해，접수화기억신지식，사교학체도사반공배적효과。
