吉林画报(教育百家 B)
吉林畫報(教育百傢 B)
길림화보(교육백가 B)
New Horizon
2014年
2期
85-85
,共1页
高效数学%课堂讨论
高效數學%課堂討論
고효수학%과당토론
数学新课程标准强调学生间的相互合作、交流讨论、动手实践,但在实际操作时,教师常常觉得只要一开展这些活动,课堂教学时间往往显得不够,尤其像组织学生交流讨论,更觉得不易控制,耗费时间,而且讨论结果无法预料。教学任务不得完成。因此尽管交流讨论等有其他行为所难以实现的功能,但在教学实际中教师却不乐于组织讨论。
數學新課程標準彊調學生間的相互閤作、交流討論、動手實踐,但在實際操作時,教師常常覺得隻要一開展這些活動,課堂教學時間往往顯得不夠,尤其像組織學生交流討論,更覺得不易控製,耗費時間,而且討論結果無法預料。教學任務不得完成。因此儘管交流討論等有其他行為所難以實現的功能,但在教學實際中教師卻不樂于組織討論。
수학신과정표준강조학생간적상호합작、교류토론、동수실천,단재실제조작시,교사상상각득지요일개전저사활동,과당교학시간왕왕현득불구,우기상조직학생교류토론,경각득불역공제,모비시간,이차토론결과무법예료。교학임무불득완성。인차진관교류토론등유기타행위소난이실현적공능,단재교학실제중교사각불악우조직토론。