吉林画报（教育百家 B）
吉林畫報（教育百傢 B）
길림화보（교육백가 B）
New Horizon
2014年
2期
85-85
,共1页
高效数学%课堂讨论
高效數學%課堂討論
고효수학%과당토론
数学新课程标准强调学生间的相互合作、交流讨论、动手实践，但在实际操作时，教师常常觉得只要一开展这些活动，课堂教学时间往往显得不够，尤其像组织学生交流讨论，更觉得不易控制，耗费时间，而且讨论结果无法预料。教学任务不得完成。因此尽管交流讨论等有其他行为所难以实现的功能，但在教学实际中教师却不乐于组织讨论。
數學新課程標準彊調學生間的相互閤作、交流討論、動手實踐，但在實際操作時，教師常常覺得隻要一開展這些活動，課堂教學時間往往顯得不夠，尤其像組織學生交流討論，更覺得不易控製，耗費時間，而且討論結果無法預料。教學任務不得完成。因此儘管交流討論等有其他行為所難以實現的功能，但在教學實際中教師卻不樂于組織討論。
수학신과정표준강조학생간적상호합작、교류토론、동수실천，단재실제조작시，교사상상각득지요일개전저사활동，과당교학시간왕왕현득불구，우기상조직학생교류토론，경각득불역공제，모비시간，이차토론결과무법예료。교학임무불득완성。인차진관교류토론등유기타행위소난이실현적공능，단재교학실제중교사각불악우조직토론。
