CAJ | 학술논문

随着对教育研究的不断探索，推出创设情境教育融入课堂知识，促进学生有效吸收并转化应用，是如今最为流行，也是较为有效的教学模式，使更多的教育工作者越来越重视教育的有效性实施。根据学生的实际情况，创设有效的情景课堂，转换枯燥、呆硬的书本知识，让更多的学生参与其中，实实在在感受教育情景教学带来的乐趣，大大激发了学生的学习兴趣。笔者认为，应以生为本，以创建完美课堂。
수착대교육연구적불단탐색，추출창설정경교육융입과당지식，촉진학생유효흡수병전화응용，시여금최위류행，야시교위유효적교학모식，사경다적교육공작자월래월중시교육적유효성실시。근거학생적실제정황，창설유효적정경과당，전환고조、태경적서본지식，양경다적학생삼여기중，실실재재감수교육정경교학대래적악취，대대격발료학생적학습흥취。필자인위，응이생위본，이창건완미과당。