CAJ | 학술논문

写作文是语文教学的重要部分，是语文的“半壁江山”，但长期以来，很多学生都怕写作文，一听到写作文就喊头痛，有的说没东西可写，有的说不懂怎样写，有的说达不到要求的字数，总之提不起写作的兴趣。究其原因，主要在于平常积累的素材少，作文的方法没掌握好，训练不得法等。我认为在语文教学活动中，教师如何激发学生的写作兴趣，是学生提高写作能力的关键。要改变学生苦不堪言的作文状况，就应该激发学生的写作兴趣。于是，近几年来本人在教学中作了一些激发学生写作兴趣的尝试，收到较好的效果。
사작문시어문교학적중요부분，시어문적“반벽강산”，단장기이래，흔다학생도파사작문，일은도사작문취함두통，유적설몰동서가사，유적설불동즘양사，유적설체불도요구적자수，총지제불기사작적흥취。구기원인，주요재우평상적루적소재소，작문적방법몰장악호，훈련불득법등。아인위재어문교학활동중，교사여하격발학생적사작흥취，시학생제고사작능력적관건。요개변학생고불감언적작문상황，취응해격발학생적사작흥취。우시，근궤년래본인재교학중작료일사격발학생사작흥취적상시，수도교호적효과。