家教世界
傢教世界
가교세계
jiajiao shijie
2014年
2期
30-30
,共1页
语言发育迟缓%交往%教师%家长
語言髮育遲緩%交往%教師%傢長
어언발육지완%교왕%교사%가장
语言发展迟缓的孩子在与人交往时大多表现为胆小、不自信,与同伴发生纠纷后不善言语表达,抛开器官方面的缺陷,对心理方面和环境因素导致孩子语言发展迟缓进行研究:部分孩子智力发育正常,个性内向害羞、或是脾气比较古怪;孩子不幸处在不良的生活环境中,从而延误了孩子说话。因此,我们积极创设语言交往的机会,充分发挥教师的主导作用,家园合作,最终目标让这些孩子能更好地适应集体生活,与人和谐交往。
語言髮展遲緩的孩子在與人交往時大多錶現為膽小、不自信,與同伴髮生糾紛後不善言語錶達,拋開器官方麵的缺陷,對心理方麵和環境因素導緻孩子語言髮展遲緩進行研究:部分孩子智力髮育正常,箇性內嚮害羞、或是脾氣比較古怪;孩子不倖處在不良的生活環境中,從而延誤瞭孩子說話。因此,我們積極創設語言交往的機會,充分髮揮教師的主導作用,傢園閤作,最終目標讓這些孩子能更好地適應集體生活,與人和諧交往。
어언발전지완적해자재여인교왕시대다표현위담소、불자신,여동반발생규분후불선언어표체,포개기관방면적결함,대심리방면화배경인소도치해자어언발전지완진행연구:부분해자지력발육정상,개성내향해수、혹시비기비교고괴;해자불행처재불량적생활배경중,종이연오료해자설화。인차,아문적겁창설어언교왕적궤회,충분발휘교사적주도작용,가완합작,최종목표양저사해자능경호지괄응집체생활,여인화해교왕。