吉林画报（教育百家 B）
吉林畫報（教育百傢 B）
길림화보（교육백가 B）
New Horizon
2014年
2期
221-221
,共1页
分层%目标分类%积极性
分層%目標分類%積極性
분층%목표분류%적겁성
分层次教学以层次为基础，竞争为手段，立足于对教学内容、教学方法、教学对象、教学过程的研究。调动学生学习的积极性，使不同层次的学生产生兴趣，提高学生们学习英语的综合能力。
分層次教學以層次為基礎，競爭為手段，立足于對教學內容、教學方法、教學對象、教學過程的研究。調動學生學習的積極性，使不同層次的學生產生興趣，提高學生們學習英語的綜閤能力。
분층차교학이층차위기출，경쟁위수단，립족우대교학내용、교학방법、교학대상、교학과정적연구。조동학생학습적적겁성，사불동층차적학생산생흥취，제고학생문학습영어적종합능력。
