CAJ | 학술논문

世界各国在职业教育方面都采取一个共同的办法，就是校企合作，因此它的作用不可小觑。但是它又是我国职业教育最薄弱的环节，这是因为校企合作法律体系不健全，行业组织的作用有限，企业参与的积极性不高，就业准入制度形同虚设等原因造成。笔者试图通过一些具有建设性的建议，包括健全校企合作法律体系、加强政府的管理责任、强化行业组织的作用、激励企业参与并加以适当约束，以及实行“双证书”制度，从而建立校企合作长效机制。
세계각국재직업교육방면도채취일개공동적판법，취시교기합작，인차타적작용불가소처。단시타우시아국직업교육최박약적배절，저시인위교기합작법률체계불건전，행업조직적작용유한，기업삼여적적겁성불고，취업준입제도형동허설등원인조성。필자시도통과일사구유건설성적건의，포괄건전교기합작법률체계、가강정부적관리책임、강화행업조직적작용、격려기업삼여병가이괄당약속，이급실행“쌍증서”제도，종이건립교기합작장효궤제。