读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
2期
146-146
,共1页
物理教学%课堂优化%创新能力
物理教學%課堂優化%創新能力
물리교학%과당우화%창신능력
物理是一门集较强思维想象能力、抽象判断能力、逻辑推理能力、实际操作能力为一体的综合性理性学科。物理学科无疑是实施素质教育和培养创新能力的主学科之一。因此，在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性，改革实验教学，开展研究性学习，促进学生创造性思维的培养，提高学生的创新能力。
物理是一門集較彊思維想象能力、抽象判斷能力、邏輯推理能力、實際操作能力為一體的綜閤性理性學科。物理學科無疑是實施素質教育和培養創新能力的主學科之一。因此，在物理教學中要充分髮揮學生思維的主體性，改革實驗教學，開展研究性學習，促進學生創造性思維的培養，提高學生的創新能力。
물리시일문집교강사유상상능력、추상판단능력、라집추리능력、실제조작능력위일체적종합성이성학과。물이학과무의시실시소질교육화배양창신능력적주학과지일。인차，재물리교학중요충분발휘학생사유적주체성，개혁실험교학，개전연구성학습，촉진학생창조성사유적배양，제고학생적창신능력。
