读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
2期
12-12
,共1页
研究性学习%教师角色%转变%应用
研究性學習%教師角色%轉變%應用
연구성학습%교사각색%전변%응용
“研究性学习”，是教师通过设置一定的教学情境引导学生进行自主学习，获取和应用知识来解决问题的一种学习方式。它的关键在于教师要把握研究性学习的中心思想，利用生活中的问题来设计教学情境，以此来激发学生的学习兴趣和引导学生通过自学来解决问题，培养学生自主学习和解决问题的能力。
“研究性學習”，是教師通過設置一定的教學情境引導學生進行自主學習，穫取和應用知識來解決問題的一種學習方式。它的關鍵在于教師要把握研究性學習的中心思想，利用生活中的問題來設計教學情境，以此來激髮學生的學習興趣和引導學生通過自學來解決問題，培養學生自主學習和解決問題的能力。
“연구성학습”，시교사통과설치일정적교학정경인도학생진행자주학습，획취화응용지식래해결문제적일충학습방식。타적관건재우교사요파악연구성학습적중심사상，이용생활중적문제래설계교학정경，이차래격발학생적학습흥취화인도학생통과자학래해결문제，배양학생자주학습화해결문제적능력。
