高教论坛
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고교론단
HIGHER EDUCATION FORUM
2014年
2期
63-65
,共3页
高校%大学生%创新设计%专利
高校%大學生%創新設計%專利
고교%대학생%창신설계%전리
colleges and universities%university student%innovative design%patent
目前高校纷纷开展对大学生创新能力的培养,很多大学生对创新实践活动有着极大的热情,同时也想申请专利来保护自己的创新成果。为此,从坚信创新必有价值、创新实践经验积累以及相似性联想等三方面进行探讨,帮助大学生将创新设计变成专利成果。
目前高校紛紛開展對大學生創新能力的培養,很多大學生對創新實踐活動有著極大的熱情,同時也想申請專利來保護自己的創新成果。為此,從堅信創新必有價值、創新實踐經驗積纍以及相似性聯想等三方麵進行探討,幫助大學生將創新設計變成專利成果。
목전고교분분개전대대학생창신능력적배양,흔다대학생대창신실천활동유착겁대적열정,동시야상신청전리래보호자기적창신성과。위차,종견신창신필유개치、창신실천경험적루이급상사성련상등삼방면진행탐토,방조대학생장창신설계변성전리성과。
At present ,the colleges and universities get involved with developing the students’ innovative abilities.Many students are enthusiastic about the innovative designs ,and they also want the patent application to protect their achievements.This paper presents three suggestions to discuss about how to convert the achievements in innovative designs into patents for college students.The suggestions are beliefs ,accumulation and association.