CAJ | 학술논문

近年来，教师因职业压力而造成的心理健康问题，已成为社会关注的热点。教师的心理是否健康，将会直接影响到青少年一代的身心健康。为此，我校开展了“小学教师心理健康状况调查与对策研究”的课题实验。我们对教师的心理健康现状进行了调查分析，并从营造良好环境，增强教师的职业满意感；加强学习培训，增强教师的自我调适感；建立成功激励机制，增强教师的工作乐趣感；送给“心灵鸡汤”，增强教师心理健康防卫感；开展丰富多彩的活动，增强教师的人际和谐感这几个方面来促进和维护教师的心理健康水平，增强了教师的职业满意感，形成了学校良好的心理氛围。
근년래，교사인직업압력이조성적심리건강문제，이성위사회관주적열점。교사적심리시부건강，장회직접영향도청소년일대적신심건강。위차，아교개전료“소학교사심리건강상황조사여대책연구”적과제실험。아문대교사적심리건강현상진행료조사분석，병종영조량호배경，증강교사적직업만의감；가강학습배훈，증강교사적자아조괄감；건립성공격려궤제，증강교사적공작악취감；송급“심령계탕”，증강교사심리건강방위감；개전봉부다채적활동，증강교사적인제화해감저궤개방면래촉진화유호교사적심리건강수평，증강료교사적직업만의감，형성료학교량호적심리분위。