开封教育学院学报
開封教育學院學報
개봉교육학원학보
JOURNAL OF KAIFENG INSTITUTE OF EDUCATION
2014年
1期
66-67
,共2页
认知%隐喻%对外汉语%教学
認知%隱喻%對外漢語%教學
인지%은유%대외한어%교학
成语的理解和应用一直是词汇教学的难点，笔者简要论述了隐喻对成语语义产生的影响，从认知隐喻的角度对留学生使用成语的偏误进行分析，进而提出了对外汉语教学中成语教学的若干策略。
成語的理解和應用一直是詞彙教學的難點，筆者簡要論述瞭隱喻對成語語義產生的影響，從認知隱喻的角度對留學生使用成語的偏誤進行分析，進而提齣瞭對外漢語教學中成語教學的若榦策略。
성어적리해화응용일직시사회교학적난점，필자간요논술료은유대성어어의산생적영향，종인지은유적각도대류학생사용성어적편오진행분석，진이제출료대외한어교학중성어교학적약간책략。
