CAJ | 학술논문

作文教学是语文课程中最具生命个性的教学层面，是具有个性的学习主体运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是学生放飞情感，表明态度，实践人生价值的体现。新课标要求写作教学“要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。作文是一种创造性的劳动，创新能力是这种劳动的核心。作文知识可以教会，作文能力不是教会的，而是教师培养学生逐步形成的。因此，作文教学应着眼于学生能力的培养，学生语文素养的提高。
작문교학시어문과정중최구생명개성적교학층면，시구유개성적학습주체운용어언문자진행표체화교류적중요방식，시학생방비정감，표명태도，실천인생개치적체현。신과표요구사작교학“요위학생적자주사작제공유리조건화엄활공간，감소대학생사작적속박，고려자유표체화유창의적표체。작문시일충창조성적노동，창신능력시저충노동적핵심。작문지식가이교회，작문능력불시교회적，이시교사배양학생축보형성적。인차，작문교학응착안우학생능력적배양，학생어문소양적제고。