大陆桥视野
大陸橋視野
대륙교시야
LANDBRIDGE HORIZON
2014年
2期
123-124
,共2页
师范生%就业%认知偏差%原因%建议
師範生%就業%認知偏差%原因%建議
사범생%취업%인지편차%원인%건의
本文在解析就业认知偏差内涵的基础上，列举了师范生就业认知偏差的表现并进行了原因分析，从正确认识自我，悦纳自我，增强自信；深入了解师范，树立职业理想；师范教育与通才教育有机结合，增强就业竞争力；加强就业前期指导，加大个性化指导力度等四个方面提出了建议，以期为破解师范生就业难问题提供借鉴和参考。
本文在解析就業認知偏差內涵的基礎上，列舉瞭師範生就業認知偏差的錶現併進行瞭原因分析，從正確認識自我，悅納自我，增彊自信；深入瞭解師範，樹立職業理想；師範教育與通纔教育有機結閤，增彊就業競爭力；加彊就業前期指導，加大箇性化指導力度等四箇方麵提齣瞭建議，以期為破解師範生就業難問題提供藉鑒和參攷。
본문재해석취업인지편차내함적기출상，열거료사범생취업인지편차적표현병진행료원인분석，종정학인식자아，열납자아，증강자신；심입료해사범，수립직업이상；사범교육여통재교육유궤결합，증강취업경쟁력；가강취업전기지도，가대개성화지도력도등사개방면제출료건의，이기위파해사범생취업난문제제공차감화삼고。
