CAJ | 학술논문

文章首先指出词汇教学中出现的一些问题：一、学生英汉意思一对一的倾向；二、对词汇死记硬背却无法灵活运用。提高大学英语词汇的教学成效迫在眉睫，本文认为首先明确学生和教师应扮演的角色，需承担的责任。第二着重阐述教师选择词汇的原则，以进行更有效的词汇输入。
문장수선지출사회교학중출현적일사문제：일、학생영한의사일대일적경향；이、대사회사기경배각무법령활운용。제고대학영어사회적교학성효박재미첩，본문인위수선명학학생화교사응분연적각색，수승담적책임。제이착중천술교사선택사회적원칙，이진행경유효적사회수입。