中小学教学研究
中小學教學研究
중소학교학연구
TEACHING RESEARCH FOR PRIMARY AND MIDDLE SCHOOLS
2014年
3期
61-62
,共2页
重感悟%重表达%重情趣%有效性
重感悟%重錶達%重情趣%有效性
중감오%중표체%중정취%유효성
童话是学生喜闻乐见的一种文本体裁样式，是链接学生自我心灵与文本世界的有效载体。童话教学本身具有极强的趣味性。要在趣味中凸显语文教学的价值，可从三方面入手，即重感悟，以文本富有特色的语言为据点；重表达，以文本生动有趣的情节为载体；重情趣，以童话富有特性的文体为基础，以凸显童话教学的有效性。
童話是學生喜聞樂見的一種文本體裁樣式，是鏈接學生自我心靈與文本世界的有效載體。童話教學本身具有極彊的趣味性。要在趣味中凸顯語文教學的價值，可從三方麵入手，即重感悟，以文本富有特色的語言為據點；重錶達，以文本生動有趣的情節為載體；重情趣，以童話富有特性的文體為基礎，以凸顯童話教學的有效性。
동화시학생희문악견적일충문본체재양식，시련접학생자아심령여문본세계적유효재체。동화교학본신구유겁강적취미성。요재취미중철현어문교학적개치，가종삼방면입수，즉중감오，이문본부유특색적어언위거점；중표체，이문본생동유취적정절위재체；중정취，이동화부유특성적문체위기출，이철현동화교학적유효성。
