CAJ | 학술논문

目的：探索CDIO教育模式在中医基础理论教学中的应用和效果。方法：选取本校2011级中医学专科2个班级。按班别随机分为实验班和对照班。在实际教学过程中，对照班采用常规教学法教学，实验班引入CDIO模式教学，以学生为主体，综合运用问题引导、案例分析、实验教学等方法教学。学期课程结束后以学生问卷和综合考试结果分析评价效果。结果：实验班学生对中医基础理论知识的掌握和理解程度显著高于对照班(P＜0.01)；实验班问卷调查的满意度优于对照班。结论：借鉴CDIO教学模式用于中医基础理论教学，有利于提高教学效果，培养学生的中医思维能力。
목적：탐색CDIO교육모식재중의기출이론교학중적응용화효과。방법：선취본교2011급중의학전과2개반급。안반별수궤분위실험반화대조반。재실제교학과정중，대조반채용상규교학법교학，실험반인입CDIO모식교학，이학생위주체，종합운용문제인도、안례분석、실험교학등방법교학。학기과정결속후이학생문권화종합고시결과분석평개효과。결과：실험반학생대중의기출이론지식적장악화리해정도현저고우대조반(P＜0.01)；실험반문권조사적만의도우우대조반。결론：차감CDIO교학모식용우중의기출이론교학，유리우제고교학효과，배양학생적중의사유능력。