中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2014年
8期
30-30
,共1页
高等数学%信息技术%定位%教育实践
高等數學%信息技術%定位%教育實踐
고등수학%신식기술%정위%교육실천
以多媒体为代表的信息技术难以在传统高数教育中形成优势，相反还可能束缚住教师的教学思路。笔者认为，信息技术应主要在实现直观体验、衔接专业课程等两个环节进行应用。在此基础上的教育模式可定位于突出形象具体、融入专业课程两个方面。实践路径则根据理清信息技术的应用范畴、准确把握高数知识的转换，以及建立多部分协同研讨机制来完成。
以多媒體為代錶的信息技術難以在傳統高數教育中形成優勢，相反還可能束縳住教師的教學思路。筆者認為，信息技術應主要在實現直觀體驗、銜接專業課程等兩箇環節進行應用。在此基礎上的教育模式可定位于突齣形象具體、融入專業課程兩箇方麵。實踐路徑則根據理清信息技術的應用範疇、準確把握高數知識的轉換，以及建立多部分協同研討機製來完成。
이다매체위대표적신식기술난이재전통고수교육중형성우세，상반환가능속박주교사적교학사로。필자인위，신식기술응주요재실현직관체험、함접전업과정등량개배절진행응용。재차기출상적교육모식가정위우돌출형상구체、융입전업과정량개방면。실천로경칙근거리청신식기술적응용범주、준학파악고수지식적전환，이급건립다부분협동연토궤제래완성。
