大家健康（中旬版）
大傢健康（中旬版）
대가건강（중순판）
GOOD HEALTH FOR ALL
2014年
3期
200-200,201
,共2页
助产士产前教育%初产妇产程%分娩方式%影响
助產士產前教育%初產婦產程%分娩方式%影響
조산사산전교육%초산부산정%분면방식%영향
目的：了解助产士产前教育对初产妇产程及分娩方式的影响。方法：对我院2011年3月至2013年3月收治的孕产妇进行抽样，选取100例孕产妇随机分成2组进行对比观察，即实验组与对照组，每组50例，其中实验组由助产士对孕产妇进行产前教育，对照组进行一般常规护理（无产前教育护理），比较实验组与对照组在分娩方式、产程时间以及配合分娩情况之间的差异。结果：在对100例孕产妇进行护理后，效果很好。在剖官产率上，实验组明显低于对照组，差距具有统计学意义（P＜0．05）；在配合分娩情况上，实验组优于对照组，差距具有统计学意义（P＜0．05）。结论：要加强助产士产前教育，使孕妇对分娩有一个系统、正确的认识，从而保持良好的心理状态，树立自然分娩信心，提高自然分娩率。
目的：瞭解助產士產前教育對初產婦產程及分娩方式的影響。方法：對我院2011年3月至2013年3月收治的孕產婦進行抽樣，選取100例孕產婦隨機分成2組進行對比觀察，即實驗組與對照組，每組50例，其中實驗組由助產士對孕產婦進行產前教育，對照組進行一般常規護理（無產前教育護理），比較實驗組與對照組在分娩方式、產程時間以及配閤分娩情況之間的差異。結果：在對100例孕產婦進行護理後，效果很好。在剖官產率上，實驗組明顯低于對照組，差距具有統計學意義（P＜0．05）；在配閤分娩情況上，實驗組優于對照組，差距具有統計學意義（P＜0．05）。結論：要加彊助產士產前教育，使孕婦對分娩有一箇繫統、正確的認識，從而保持良好的心理狀態，樹立自然分娩信心，提高自然分娩率。
목적：료해조산사산전교육대초산부산정급분면방식적영향。방법：대아원2011년3월지2013년3월수치적잉산부진행추양，선취100례잉산부수궤분성2조진행대비관찰，즉실험조여대조조，매조50례，기중실험조유조산사대잉산부진행산전교육，대조조진행일반상규호리（무산전교육호리），비교실험조여대조조재분면방식、산정시간이급배합분면정황지간적차이。결과：재대100례잉산부진행호리후，효과흔호。재부관산솔상，실험조명현저우대조조，차거구유통계학의의（P＜0．05）；재배합분면정황상，실험조우우대조조，차거구유통계학의의（P＜0．05）。결론：요가강조산사산전교육，사잉부대분면유일개계통、정학적인식，종이보지량호적심리상태，수립자연분면신심，제고자연분면솔。
