教师
教師
교사
TEACHER
2014年
5期
73-74
,共2页
人体动作%舞蹈基训%学前教育
人體動作%舞蹈基訓%學前教育
인체동작%무도기훈%학전교육
舞蹈是学前教育专业课程中非常重要的一门学科,它是一门人体动作的艺术,需要舞蹈者具有柔韧、灵活、协调、优美的体态与动作。舞蹈基训,就是通过各种形式的舞蹈基本功训练,使学生具备较强的舞蹈表现力和动态美,为学会和熟练运用舞蹈艺术语言打下基础。因此,加强舞蹈基训教学有利于幼师舞蹈技能的提高。那么学前教育专业舞蹈教学中,我们如何更好地强化基训教学呢?笔者从职业学校学前教育专业舞蹈教学的实际情况出发,围绕以下几个方面进行阐述。
舞蹈是學前教育專業課程中非常重要的一門學科,它是一門人體動作的藝術,需要舞蹈者具有柔韌、靈活、協調、優美的體態與動作。舞蹈基訓,就是通過各種形式的舞蹈基本功訓練,使學生具備較彊的舞蹈錶現力和動態美,為學會和熟練運用舞蹈藝術語言打下基礎。因此,加彊舞蹈基訓教學有利于幼師舞蹈技能的提高。那麽學前教育專業舞蹈教學中,我們如何更好地彊化基訓教學呢?筆者從職業學校學前教育專業舞蹈教學的實際情況齣髮,圍繞以下幾箇方麵進行闡述。
무도시학전교육전업과정중비상중요적일문학과,타시일문인체동작적예술,수요무도자구유유인、령활、협조、우미적체태여동작。무도기훈,취시통과각충형식적무도기본공훈련,사학생구비교강적무도표현력화동태미,위학회화숙련운용무도예술어언타하기출。인차,가강무도기훈교학유리우유사무도기능적제고。나요학전교육전업무도교학중,아문여하경호지강화기훈교학니?필자종직업학교학전교육전업무도교학적실제정황출발,위요이하궤개방면진행천술。