CAJ | 학술논문

对目前广泛推行的高职工学结合的教学模式在实际运行中存在的考核评价问题进行了一些归纳。工学结合教学模式涉及到学校、教师、企业、学生这四个因素，结合这四个方面的因素对工学结合的考核评价体系从角色定位分析、考核评价管理体系、质量管理标准三个方面进行了探索。
대목전엄범추행적고직공학결합적교학모식재실제운행중존재적고핵평개문제진행료일사귀납。공학결합교학모식섭급도학교、교사、기업、학생저사개인소，결합저사개방면적인소대공학결합적고핵평개체계종각색정위분석、고핵평개관리체계、질량관리표준삼개방면진행료탐색。