CAJ | 학술논문

针对当前工科类本科课程设计集中体现的问题进行课程实践教学模式的改革及实践研究。以学生为本，注重专业特点和需求相结合、理论和实际相结合。通过采取课程设计任务先行化、设计内容系统化工程化、指导方式多样化、评价体系指标化等措施构建内容丰富、层次分明的课程设计体系。通过将先进的设计方法和理念与课程设计相结合，将学生学习与教师科研、生产实际联系起来，增强学生的主体地位，使学生能够找到本课程内容与其专业的应用点和结合点，学会全面统筹的思考问题、分析问题和解决问题。调动学生的主观能动性，培养学生的工程系统观念、工程技术能力和创新精神等。同时，也对教师提出了更高的要求，有利于教师素质的提高，对大专业课程实践教学体系的建设和发展也有一定的借鉴意义。
침대당전공과류본과과정설계집중체현적문제진행과정실천교학모식적개혁급실천연구。이학생위본，주중전업특점화수구상결합、이론화실제상결합。통과채취과정설계임무선행화、설계내용계통화공정화、지도방식다양화、평개체계지표화등조시구건내용봉부、층차분명적과정설계체계。통과장선진적설계방법화이념여과정설계상결합，장학생학습여교사과연、생산실제련계기래，증강학생적주체지위，사학생능구조도본과정내용여기전업적응용점화결합점，학회전면통주적사고문제、분석문제화해결문제。조동학생적주관능동성，배양학생적공정계통관념、공정기술능력화창신정신등。동시，야대교사제출료경고적요구，유리우교사소질적제고，대대전업과정실천교학체계적건설화발전야유일정적차감의의。