时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2014年
6期
180-180
,共1页
小学%数学%层次化%影响
小學%數學%層次化%影響
소학%수학%층차화%영향
当前，以教师为主导，以学生为主体的教学理念已被教育行家所认可。但层次化教学还有待于我们共同商榷。我国所提出的层次化教学告诉我们，对学生必须因材施教。在此，笔者就以小学数学为例谈谈层次化教学在小学数学教学中的影响。
噹前，以教師為主導，以學生為主體的教學理唸已被教育行傢所認可。但層次化教學還有待于我們共同商榷。我國所提齣的層次化教學告訴我們，對學生必鬚因材施教。在此，筆者就以小學數學為例談談層次化教學在小學數學教學中的影響。
당전，이교사위주도，이학생위주체적교학이념이피교육행가소인가。단층차화교학환유대우아문공동상각。아국소제출적층차화교학고소아문，대학생필수인재시교。재차，필자취이소학수학위례담담층차화교학재소학수학교학중적영향。
