时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2014年
6期
164-164
,共1页
小学%数学教学%兴趣
小學%數學教學%興趣
소학%수학교학%흥취
在小学数学教学过程中，不断激发学生的兴趣以及调动学生的积极性是每一位老师比较关心的问题。俗话说：“兴趣是最好的老师”，兴趣不仅可以带领着学生去主动探索，而且能够激发学生学习的兴趣。在小学数学教学过程中，教师要改变自身的教学模式，充分发挥学生的主体性地位，提高小学数学课堂的教学效率。本文主要分析了在小学数学教学中如何激发学生的兴趣，不断提高小学数学的课堂效率。
在小學數學教學過程中，不斷激髮學生的興趣以及調動學生的積極性是每一位老師比較關心的問題。俗話說：“興趣是最好的老師”，興趣不僅可以帶領著學生去主動探索，而且能夠激髮學生學習的興趣。在小學數學教學過程中，教師要改變自身的教學模式，充分髮揮學生的主體性地位，提高小學數學課堂的教學效率。本文主要分析瞭在小學數學教學中如何激髮學生的興趣，不斷提高小學數學的課堂效率。
재소학수학교학과정중，불단격발학생적흥취이급조동학생적적겁성시매일위로사비교관심적문제。속화설：“흥취시최호적로사”，흥취불부가이대령착학생거주동탐색，이차능구격발학생학습적흥취。재소학수학교학과정중，교사요개변자신적교학모식，충분발휘학생적주체성지위，제고소학수학과당적교학효솔。본문주요분석료재소학수학교학중여하격발학생적흥취，불단제고소학수학적과당효솔。
