CAJ | 학술논문

物理学发展历史，就是一部物理教育教学历史，前人不管办没办学，都在以自己的观察、实验、总结教育后人，掌握物理知识，进行人与自然的改造。物理史中，对物理现象的观察，对物理发展规律的认识，凝聚了人类宽广的知识，也包含了人类艰难的探讨。其基本认识、基本规律、基本结果，都是人类知识的凝聚。这些宝贵的东西，传承到了现代，进入了课本，对人类有利益，同时也有反作用，所以，良好的教育，特别是对人的良好培养，非常重要。一旦培养不慎，其未来将大大危害社会安全，也会危及社会本身。
물이학발전역사，취시일부물리교육교학역사，전인불관판몰판학，도재이자기적관찰、실험、총결교육후인，장악물리지식，진행인여자연적개조。물리사중，대물리현상적관찰，대물리발전규률적인식，응취료인류관엄적지식，야포함료인류간난적탐토。기기본인식、기본규률、기본결과，도시인류지식적응취。저사보귀적동서，전승도료현대，진입료과본，대인류유이익，동시야유반작용，소이，량호적교육，특별시대인적량호배양，비상중요。일단배양불신，기미래장대대위해사회안전，야회위급사회본신。