教育界
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교육계
JIAOYUJIE
2014年
7期
72-72
,共1页
高中英语%语法课%教学活动%有效设计
高中英語%語法課%教學活動%有效設計
고중영어%어법과%교학활동%유효설계
虽然我国已经实施新课改，但教师始终无法摆脱应试教育的影响。这导致很多英语教师在教学时以考试为导向，机械式灌输知识。因此，整个英语课堂气氛沉闷，教学没有一点活力可言。此外，英语语法知识本身有点枯燥，如果不增加一些“调味剂”，课堂教学效果将不尽人意。因此，笔者认为，应该有效设计语法教学活动，让活动成为语法课堂上的“调味剂”。在本论文中，笔者以全新的教学理念为支撑，并结合外研版高中语法教学案例，解析高中语法课中教学活动的有效设计。
雖然我國已經實施新課改，但教師始終無法襬脫應試教育的影響。這導緻很多英語教師在教學時以攷試為導嚮，機械式灌輸知識。因此，整箇英語課堂氣氛沉悶，教學沒有一點活力可言。此外，英語語法知識本身有點枯燥，如果不增加一些“調味劑”，課堂教學效果將不儘人意。因此，筆者認為，應該有效設計語法教學活動，讓活動成為語法課堂上的“調味劑”。在本論文中，筆者以全新的教學理唸為支撐，併結閤外研版高中語法教學案例，解析高中語法課中教學活動的有效設計。
수연아국이경실시신과개，단교사시종무법파탈응시교육적영향。저도치흔다영어교사재교학시이고시위도향，궤계식관수지식。인차，정개영어과당기분침민，교학몰유일점활력가언。차외，영어어법지식본신유점고조，여과불증가일사“조미제”，과당교학효과장불진인의。인차，필자인위，응해유효설계어법교학활동，양활동성위어법과당상적“조미제”。재본논문중，필자이전신적교학이념위지탱，병결합외연판고중어법교학안례，해석고중어법과중교학활동적유효설계。
