教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2014年
7期
43-43
,共1页
初中%班主任%管理方法
初中%班主任%管理方法
초중%반주임%관리방법
班主任是学校对班级实施管理的直接执行人，也是学生向学校反映班级问题的渠道。因而，班主任对班级的管理工作就成为联系学校和学生之间的重要纽带，这就要求班主任要从思想和行动上对班级管理工作付诸努力，改善班级管理方法，将严格要求和平等尊重结合起来，从了解和关爱学生入手，做好班级管理工作。
班主任是學校對班級實施管理的直接執行人，也是學生嚮學校反映班級問題的渠道。因而，班主任對班級的管理工作就成為聯繫學校和學生之間的重要紐帶，這就要求班主任要從思想和行動上對班級管理工作付諸努力，改善班級管理方法，將嚴格要求和平等尊重結閤起來，從瞭解和關愛學生入手，做好班級管理工作。
반주임시학교대반급실시관리적직접집행인，야시학생향학교반영반급문제적거도。인이，반주임대반급적관리공작취성위련계학교화학생지간적중요뉴대，저취요구반주임요종사상화행동상대반급관리공작부제노력，개선반급관리방법，장엄격요구화평등존중결합기래，종료해화관애학생입수，주호반급관리공작。
