教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2014年
7期
15-15
,共1页
煤矿%安全教育%问题%学习方法
煤礦%安全教育%問題%學習方法
매광%안전교육%문제%학습방법
人的思想意识、心理素质、情绪态度和行为方式具有一定的可塑性，正是这个“可塑性”，为安全教育和培训提供了理论上的支持。然而，统计资料却表明，由于人的不安全行为所导致的事故约占事故总数的70%-80%，所以人的安全行为是导致事故的主要原因。
人的思想意識、心理素質、情緒態度和行為方式具有一定的可塑性，正是這箇“可塑性”，為安全教育和培訓提供瞭理論上的支持。然而，統計資料卻錶明，由于人的不安全行為所導緻的事故約佔事故總數的70%-80%，所以人的安全行為是導緻事故的主要原因。
인적사상의식、심리소질、정서태도화행위방식구유일정적가소성，정시저개“가소성”，위안전교육화배훈제공료이론상적지지。연이，통계자료각표명，유우인적불안전행위소도치적사고약점사고총수적70%-80%，소이인적안전행위시도치사고적주요원인。
