现代企业教育
現代企業教育
현대기업교육
MODERN ENTERPRISE EDUCATION
2014年
8期
100-100,101
,共2页
高等职业教育%职业能力%培养
高等職業教育%職業能力%培養
고등직업교육%직업능력%배양
随着我国社会经济的发展,高等职业教育改革已经初具成效,各高职院校根据社会需求和生产技术变化对课程群、课程结构及专业培养方案进行优化。但与此同时,“以就业为导向”的培养方向愈发需要对学生进行职业能力的培养,以提高他们的就业竞争力。文中根据职业能力培养要求,将职业能力分为专业知识和其他职业能力,将其他职业能力分解为七种能力,根据专业和学生特点采用多种方式对学生进行职业能力培养。
隨著我國社會經濟的髮展,高等職業教育改革已經初具成效,各高職院校根據社會需求和生產技術變化對課程群、課程結構及專業培養方案進行優化。但與此同時,“以就業為導嚮”的培養方嚮愈髮需要對學生進行職業能力的培養,以提高他們的就業競爭力。文中根據職業能力培養要求,將職業能力分為專業知識和其他職業能力,將其他職業能力分解為七種能力,根據專業和學生特點採用多種方式對學生進行職業能力培養。
수착아국사회경제적발전,고등직업교육개혁이경초구성효,각고직원교근거사회수구화생산기술변화대과정군、과정결구급전업배양방안진행우화。단여차동시,“이취업위도향”적배양방향유발수요대학생진행직업능력적배양,이제고타문적취업경쟁력。문중근거직업능력배양요구,장직업능력분위전업지식화기타직업능력,장기타직업능력분해위칠충능력,근거전업화학생특점채용다충방식대학생진행직업능력배양。