CAJ | 학술논문

传统病原生物学实验教学的基本模式是教师依据实验教学计划，指导学生完成规定的实验内容。这种模式的优点在于目的明确，通过完成不同实验使学生获得实验的基本原理和实验技能。不足之处在于不能充分调动学生学习的积极性和主动性，同时学生分析问题和解决实际问题的能力得不到充分发挥。针对传统教学方法存在的不足，本文从创新人才培养的需要出发，针对实验教学现状、模式及实验课程体系的设置进行了研究与探索，提出进一步改革的方向和设想。
전통병원생물학실험교학적기본모식시교사의거실험교학계화，지도학생완성규정적실험내용。저충모식적우점재우목적명학，통과완성불동실험사학생획득실험적기본원리화실험기능。불족지처재우불능충분조동학생학습적적겁성화주동성，동시학생분석문제화해결실제문제적능력득불도충분발휘。침대전통교학방법존재적불족，본문종창신인재배양적수요출발，침대실험교학현상、모식급실험과정체계적설치진행료연구여탐색，제출진일보개혁적방향화설상。