教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2014年
8期
105-105
,共1页
初中语文%阅读教学%研究
初中語文%閱讀教學%研究
초중어문%열독교학%연구
叶圣陶先生曾在《略谈学习国文》中提到:阅读是“吸收”的事情,从阅读,咱们可以领受人家的经验,接触人家的心情。由此可见,阅读不只是为了解析和揣摩某个词语,而是为了借助阅读文本,与作者进行深层交流,产生思想的火花,进而使自身得到一定的提升。在新课改背景下,初中语文阅读教学更应注重实效性,让学生通过阅读审美能力得到提升,情感得到熏陶,阅读能力得到提高等。
葉聖陶先生曾在《略談學習國文》中提到:閱讀是“吸收”的事情,從閱讀,偺們可以領受人傢的經驗,接觸人傢的心情。由此可見,閱讀不隻是為瞭解析和揣摩某箇詞語,而是為瞭藉助閱讀文本,與作者進行深層交流,產生思想的火花,進而使自身得到一定的提升。在新課改揹景下,初中語文閱讀教學更應註重實效性,讓學生通過閱讀審美能力得到提升,情感得到熏陶,閱讀能力得到提高等。
협골도선생증재《략담학습국문》중제도:열독시“흡수”적사정,종열독,찰문가이령수인가적경험,접촉인가적심정。유차가견,열독불지시위료해석화췌마모개사어,이시위료차조열독문본,여작자진행심층교류,산생사상적화화,진이사자신득도일정적제승。재신과개배경하,초중어문열독교학경응주중실효성,양학생통과열독심미능력득도제승,정감득도훈도,열독능력득도제고등。