教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2014年
8期
91-91
,共1页
教师%和谐课堂%构建策略
教師%和諧課堂%構建策略
교사%화해과당%구건책략
对教师而言，课堂教学是其职业生活的最基本构成，它的质量，直接影响教师对职业的感受与态度和专业水平的发展和生命价值的体现。因此，构建和谐、愉快的课堂对于师生的发展，对于提高课堂教学有效性都具有重要意义。构建和谐、愉悦的课堂，全面提高课堂教学效率，才能掌握素质教育的主动权，才能奏响大面积提高教学质量的凯歌。那么究竟如何构建和谐课堂，提高课堂教学有效性呢？
對教師而言，課堂教學是其職業生活的最基本構成，它的質量，直接影響教師對職業的感受與態度和專業水平的髮展和生命價值的體現。因此，構建和諧、愉快的課堂對于師生的髮展，對于提高課堂教學有效性都具有重要意義。構建和諧、愉悅的課堂，全麵提高課堂教學效率，纔能掌握素質教育的主動權，纔能奏響大麵積提高教學質量的凱歌。那麽究竟如何構建和諧課堂，提高課堂教學有效性呢？
대교사이언，과당교학시기직업생활적최기본구성，타적질량，직접영향교사대직업적감수여태도화전업수평적발전화생명개치적체현。인차，구건화해、유쾌적과당대우사생적발전，대우제고과당교학유효성도구유중요의의。구건화해、유열적과당，전면제고과당교학효솔，재능장악소질교육적주동권，재능주향대면적제고교학질량적개가。나요구경여하구건화해과당，제고과당교학유효성니？
