教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2014年
8期
35-35
,共1页
问题学生%班主任%教育%教育策略%探索
問題學生%班主任%教育%教育策略%探索
문제학생%반주임%교육%교육책략%탐색
“问题学生”就是那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生。他们往往被忽视、被冷落。作为教师,应该有足够的耐心面对每一位学生,尤其是学困生和淘气、调皮的学生,应该用宽容的眼光看待他们:或许在您的宽容中,学生的学习兴趣、探索精神得以提升和张扬;或许在您的宽容的眼光呵护下,成长起了许多个性鲜明的学子;或许在您的宽容的目光中,会涌现出许多爱迪生、牛顿的身影;或许就因有了你的宽容,也成就了自己的事业。
“問題學生”就是那些在學習、思想、行為等方麵存在一定偏差的學生。他們往往被忽視、被冷落。作為教師,應該有足夠的耐心麵對每一位學生,尤其是學睏生和淘氣、調皮的學生,應該用寬容的眼光看待他們:或許在您的寬容中,學生的學習興趣、探索精神得以提升和張颺;或許在您的寬容的眼光呵護下,成長起瞭許多箇性鮮明的學子;或許在您的寬容的目光中,會湧現齣許多愛迪生、牛頓的身影;或許就因有瞭妳的寬容,也成就瞭自己的事業。
“문제학생”취시나사재학습、사상、행위등방면존재일정편차적학생。타문왕왕피홀시、피랭락。작위교사,응해유족구적내심면대매일위학생,우기시학곤생화도기、조피적학생,응해용관용적안광간대타문:혹허재니적관용중,학생적학습흥취、탐색정신득이제승화장양;혹허재니적관용적안광가호하,성장기료허다개성선명적학자;혹허재니적관용적목광중,회용현출허다애적생、우돈적신영;혹허취인유료니적관용,야성취료자기적사업。