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2014年
4期
256-256,257
,共2页
农村小学%语文学习%评价理念%探索
農村小學%語文學習%評價理唸%探索
농촌소학%어문학습%평개이념%탐색
本文针对当前农村小学语文学习评价中存在的不确定性提出了语文学习的多元评价探索，对评价的理念与要素进行了论述，阐述了农村小学语文学习评价的基本观点，揭示了在基础教育改革中，语文教学必须遵循科学，以人为本。只有这样，才能落实语文新课程标准要求，实现课程目标，使学生全面地，健康地发展。
本文針對噹前農村小學語文學習評價中存在的不確定性提齣瞭語文學習的多元評價探索，對評價的理唸與要素進行瞭論述，闡述瞭農村小學語文學習評價的基本觀點，揭示瞭在基礎教育改革中，語文教學必鬚遵循科學，以人為本。隻有這樣，纔能落實語文新課程標準要求，實現課程目標，使學生全麵地，健康地髮展。
본문침대당전농촌소학어문학습평개중존재적불학정성제출료어문학습적다원평개탐색，대평개적이념여요소진행료논술，천술료농촌소학어문학습평개적기본관점，게시료재기출교육개혁중，어문교학필수준순과학，이인위본。지유저양，재능락실어문신과정표준요구，실현과정목표，사학생전면지，건강지발전。
