才智
纔智
재지
CAIZHI
2013年
10期
64-64
,共1页
化学教学%指导预习%引导实验%培养习惯%提高素养
化學教學%指導預習%引導實驗%培養習慣%提高素養
화학교학%지도예습%인도실험%배양습관%제고소양
指导学生学好化学，一要指导学生课前预习，养成有效的听课习惯；二是要引导学生以学习化学课本教材为根本，提高学习的有效性；三是要引导学生积极动手实验，从实验中探究化学知识的形成；四是创设轻松地学习氛围，提高教学效果；五是创新使用新教材，重视创新能力、探究能力的培养，提高学生的科学探究素养。
指導學生學好化學，一要指導學生課前預習，養成有效的聽課習慣；二是要引導學生以學習化學課本教材為根本，提高學習的有效性；三是要引導學生積極動手實驗，從實驗中探究化學知識的形成；四是創設輕鬆地學習氛圍，提高教學效果；五是創新使用新教材，重視創新能力、探究能力的培養，提高學生的科學探究素養。
지도학생학호화학，일요지도학생과전예습，양성유효적은과습관；이시요인도학생이학습화학과본교재위근본，제고학습적유효성；삼시요인도학생적겁동수실험，종실험중탐구화학지식적형성；사시창설경송지학습분위，제고교학효과；오시창신사용신교재，중시창신능력、탐구능력적배양，제고학생적과학탐구소양。
