福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2014年
2期
97-98
,共2页
地图语言%地理技能%读图能力
地圖語言%地理技能%讀圖能力
지도어언%지리기능%독도능력
地图是地理课堂的“语言”,学生要掌握地图的基本知识,明确地图的有关概念,进一步培养读图兴趣;教师要引导学生养成绘制地理略图的习惯,利用多媒体使图“活”起来.我们必须“善用地图”,进行适时、适度、恰当的填图训练.
地圖是地理課堂的“語言”,學生要掌握地圖的基本知識,明確地圖的有關概唸,進一步培養讀圖興趣;教師要引導學生養成繪製地理略圖的習慣,利用多媒體使圖“活”起來.我們必鬚“善用地圖”,進行適時、適度、恰噹的填圖訓練.
지도시지리과당적“어언”,학생요장악지도적기본지식,명학지도적유관개념,진일보배양독도흥취;교사요인도학생양성회제지리략도적습관,이용다매체사도“활”기래.아문필수“선용지도”,진행괄시、괄도、흡당적전도훈련.
