课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
9期
21-21
,共1页
电教媒体%数学学生
電教媒體%數學學生
전교매체%수학학생
1、运用电教媒体，调动学生学习积极性；2、运用电教媒体，突出重点化解难点；3、运用电教媒体，发挥学生学习主体性。只有把握住教育的时代脉搏，有机的结合数学教学特征，多媒体优化小学数学教学目标才能更好的实现，素质教育才能真正的落到实处。
1、運用電教媒體，調動學生學習積極性；2、運用電教媒體，突齣重點化解難點；3、運用電教媒體，髮揮學生學習主體性。隻有把握住教育的時代脈搏，有機的結閤數學教學特徵，多媒體優化小學數學教學目標纔能更好的實現，素質教育纔能真正的落到實處。
1、운용전교매체，조동학생학습적겁성；2、운용전교매체，돌출중점화해난점；3、운용전교매체，발휘학생학습주체성。지유파악주교육적시대맥박，유궤적결합수학교학특정，다매체우화소학수학교학목표재능경호적실현，소질교육재능진정적락도실처。
