CAJ | 학술논문

通过大学生角色与职业角色的比较分析，在找出两者之间角色差异的基础上，进而分析了高校贫困生“角色转换”中存在的问题，认为高校贫困生应从两个方面作为角色认识的基点，一是自我认识，就是做好知己教育；二是对外部环境的了解，就是做好知彼教育。另外，还要处理好两个方面的关系：即学生与学校的关系；学生与兼职单位的关系。为帮助解决贫困生做好社会兼职中角色失调问题，研究提出可采取以下方面的应对措施，即完善监管体制、加强角色教育及培养、强化实践活动等。
통과대학생각색여직업각색적비교분석，재조출량자지간각색차이적기출상，진이분석료고교빈곤생“각색전환”중존재적문제，인위고교빈곤생응종량개방면작위각색인식적기점，일시자아인식，취시주호지기교육；이시대외부배경적료해，취시주호지피교육。령외，환요처리호량개방면적관계：즉학생여학교적관계；학생여겸직단위적관계。위방조해결빈곤생주호사회겸직중각색실조문제，연구제출가채취이하방면적응대조시，즉완선감관체제、가강각색교육급배양、강화실천활동등。