学园
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학완
XUEYUAN
2014年
4期
26-27
,共2页
苏霍姆林斯基%教学策略%思维%学习兴趣
囌霍姆林斯基%教學策略%思維%學習興趣
소곽모림사기%교학책략%사유%학습흥취
苏霍姆林斯基是世界著名教育理论家和实践家，他在长期的教学实践基础上总结出了一系列教学思想和策略。为了促进学生思维的发展，他提出了使用“两套教学大纲”、上“思维课”、教会学生独立思考和阅读的策略；为了激发学生的学习积极性，采用了引导学生运用知识、为学生创设成功的预感等策略。
囌霍姆林斯基是世界著名教育理論傢和實踐傢，他在長期的教學實踐基礎上總結齣瞭一繫列教學思想和策略。為瞭促進學生思維的髮展，他提齣瞭使用“兩套教學大綱”、上“思維課”、教會學生獨立思攷和閱讀的策略；為瞭激髮學生的學習積極性，採用瞭引導學生運用知識、為學生創設成功的預感等策略。
소곽모림사기시세계저명교육이론가화실천가，타재장기적교학실천기출상총결출료일계렬교학사상화책략。위료촉진학생사유적발전，타제출료사용“량투교학대강”、상“사유과”、교회학생독립사고화열독적책략；위료격발학생적학습적겁성，채용료인도학생운용지식、위학생창설성공적예감등책략。
