中国职工教育
中國職工教育
중국직공교육
CHINA STAFF EDUGATION
2014年
4期
143-143
,共1页
情感%管理%成效
情感%管理%成效
정감%관리%성효
制度是“钢”,让人规范行事;情感是“柔”,让人愿意甘心去做事,并且尽力做得趋向完美境界。制度管理是硬性管理,那么相对情感管理就是软性管理。在“以人为本”的当今世界里,服从必要的硬性管理的同时,提升软性管理的一面---即发挥积极情感的培养、调动,是一个管理者的能力体现,是一个单位蓬勃发展的资本之一。拥有和运用好情感的软性管理,会让你取得事半功倍的成效,达到最佳管理的状态,实现自我甚至超我的价值。
製度是“鋼”,讓人規範行事;情感是“柔”,讓人願意甘心去做事,併且儘力做得趨嚮完美境界。製度管理是硬性管理,那麽相對情感管理就是軟性管理。在“以人為本”的噹今世界裏,服從必要的硬性管理的同時,提升軟性管理的一麵---即髮揮積極情感的培養、調動,是一箇管理者的能力體現,是一箇單位蓬勃髮展的資本之一。擁有和運用好情感的軟性管理,會讓妳取得事半功倍的成效,達到最佳管理的狀態,實現自我甚至超我的價值。
제도시“강”,양인규범행사;정감시“유”,양인원의감심거주사,병차진력주득추향완미경계。제도관리시경성관리,나요상대정감관리취시연성관리。재“이인위본”적당금세계리,복종필요적경성관리적동시,제승연성관리적일면---즉발휘적겁정감적배양、조동,시일개관리자적능력체현,시일개단위봉발발전적자본지일。옹유화운용호정감적연성관리,회양니취득사반공배적성효,체도최가관리적상태,실현자아심지초아적개치。