课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
5期
227-227
,共1页
自主%合作%引导%放手%点拨
自主%閤作%引導%放手%點撥
자주%합작%인도%방수%점발
语言关系着文化，让学生学好文言文，热爱文言文已经不仅仅考试的需要，更主要的是关乎到文化、关乎到民族命运，这也是每个一线教师义不容辞的责任。如何让初中的学生喜欢并热爱文言文？教师改变一言堂的做法，让学生自主合作、学习，这无疑不是一个好办法。一方面初中文言文篇目短小、叙事较强，适合学生去自主学习；另一方面活泼好动、对事物充满好奇心也是他们的天性，他们也愿意去学习未知新事物。本文结合这些因素谈一谈自己对初中文言文自主学习的一些方法的探索。
語言關繫著文化，讓學生學好文言文，熱愛文言文已經不僅僅攷試的需要，更主要的是關乎到文化、關乎到民族命運，這也是每箇一線教師義不容辭的責任。如何讓初中的學生喜歡併熱愛文言文？教師改變一言堂的做法，讓學生自主閤作、學習，這無疑不是一箇好辦法。一方麵初中文言文篇目短小、敘事較彊，適閤學生去自主學習；另一方麵活潑好動、對事物充滿好奇心也是他們的天性，他們也願意去學習未知新事物。本文結閤這些因素談一談自己對初中文言文自主學習的一些方法的探索。
어언관계착문화，양학생학호문언문，열애문언문이경불부부고시적수요，경주요적시관호도문화、관호도민족명운，저야시매개일선교사의불용사적책임。여하양초중적학생희환병열애문언문？교사개변일언당적주법，양학생자주합작、학습，저무의불시일개호판법。일방면초중문언문편목단소、서사교강，괄합학생거자주학습；령일방면활발호동、대사물충만호기심야시타문적천성，타문야원의거학습미지신사물。본문결합저사인소담일담자기대초중문언문자주학습적일사방법적탐색。
